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幼小衔接早期阅读特色课程——阶梯阅读

摘要: 语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文素养是学好其他课程的基础。通过语文学习培养学生热爱祖国的思想感情,指导学生正确地理解和运用好母语,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,提高学生的品 ...


      语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。语文素养是学好其他课程的基础。通过语文学习培养学生热爱祖国的思想感情,指导学生正确地理解和运用好母语,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,提高学生的品德修养和审美情趣,逐步形成良好的个性和健全的人格。

      为了达到国家《语文课程标准》的要求,我们在充分研究儿童认知规律和心理特点的基础上,与语用所的专家们一道,用了二年的时间,在数千篇的文章中选出了这套《阶梯阅读》教材。

     《阶梯阅读》是对孩子系统阅读能力的检测。因此所选课文内容都是按由浅入深的顺序编辑成册,每一册对应于九年义务教育制的一个年级。读完一册即代表孩子的阅读水平达到了一个新的高度。

    这套教材的特点是关注儿童的阅读兴趣,杜绝“真诚”的说教、杜绝“细腻”的描写、杜绝“热烈”的抒情,注重知识性、趣味性、科学性、人文性,追求100%的可读性。力求做到让孩子拿起书,放不下,不知不觉中完成阅读学习、巩固已学汉字、加深对字词句的理解、初步掌握阅读技能、感受到古今中外多元文化的熏陶和浸淫。

幼小衔接早期阅读特色课程——阶梯阅读7681 作者: 来源: 发布时间:2020-9-8 14:00

幼小衔接早期阅读特色课程——阶梯阅读9332 作者: 来源: 发布时间:2020-9-8 14:00

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2020-9-8 14:00
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