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幼小衔接班美术课成果展示

摘要: 2020年9月10日,特教学校幼小衔接班美术课上,孩子们神情专注,在美术老师的带领下,用心勾画每一笔,画出他们心中最美的向日葵。 幼小衔接班美术课和美术特长班是特教学校为了满足家长和孩子们的需求,克服重重困 ...


     2020年9月10日,特教学校幼小衔接班美术课上,孩子们神情专注,在美术老师的带领下,用心勾画每一笔,画出他们心中最美的向日葵。

幼小衔接班美术课成果展示4966 作者: 来源: 发布时间:2020-10-13 17:02

      幼小衔接班美术课和美术特长班是特教学校为了满足家长和孩子们的需求,克服重重困难,这学期又重新开设的课程。有研究证明,自闭症儿童的绘画治疗对促进认知能力的改善、情感的健康发展、培养创造力和想象力、培养社会意识,提高社会适应能力有重要作用。美术课是“艺术治疗”中的一种形式,主要通过绘画帮助自闭症儿童释放难以言表的情绪、控制行为、消除负性情绪,进而获得身心整合。自闭症孩子们最大的问题是注意力无法集中、情绪无法管理与释放,但通过绘画活动,可以帮助其稳定情绪、控制行为、提高注意力专注时间。而当自闭症儿童能通过创作活动发泄情绪,或通过作品表达意见、提高自信,通过不断的正向的行为强化,替代负面情绪与行为表达,就会逐渐减少情绪性的言行和想法。每个自闭症孩子的症状都是不一样的,在寻求共性的施教过程中,也会最大化的做到个体的差异性教学。

幼小衔接班美术课成果展示8977 作者: 来源: 发布时间:2020-10-13 17:02

      特教学校幼小衔接班的孩子们经过近1个月训练,专注力、语言表达、情绪管理、互动交流各项能力都在稳步上升。每名孩子都有自己满意的作品,学生家长对孩子的巨大进步表示高度惊讶的同时,对老师给予了高度赞扬与肯定。

幼小衔接班美术课成果展示2651 作者: 来源: 发布时间:2020-10-13 17:02

      每一名孩子的进步与成长是我们最大的欣慰,未来的我们,将会不断探索新课型,让更多自闭症孩子及家长从中获益。

总编:傅顺华 高凯迪

编辑:王祎阳

供稿:北康特教

排版:许欣怡

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2020-10-13 17:02
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