面对离别时，有人只能说“多保重”，有人却会说“浮云游子意，落日故人情”；漂泊在外时，有人只能说“真想家”，有人却会说“此夜曲中闻折柳，何人不起故园情”；时光飞逝时，有人只能说“时间太快了”，有人却会说“不知江月待何人，但见长江送流水”……如果你想让自己在不同的人生场景中，都有妥帖的表达，显出诗意和高级感，那最好的工具，就是唐诗。▽戳此入手
熊逸老师，是「得到」用户的老熟人了，他已经在「得到」开设了5门课程，25万人跟随他学习。这本书就脱胎于课程《熊逸·唐诗50讲》。他被誉为“当代重要的思想隐士”，学贯中西，知识图谱跨度极大，从儒家、道家、佛学，到西方哲学、文学、诗歌，样样精通。不仅如此，他还是个高产的作家，已经出版了10余部著作，每部作品都精彩绝伦。
市面上大多数的唐诗类书籍，通常有两种分类方式：按初唐、中唐、晚唐的时间段划分；或依据边塞、田园、闺怨等类型划分。但熊逸的这本书，按照生活场景，把唐诗分成10个主题，比如登高、羁旅、聚散、思慕等等，并从中选出最合适的佳作。无论是什么场景，总有一首唐诗能代你发声。
上学时，你肯定已经对著名的诗人和篇目有过了解，但熊逸会让你明白，有些印象并不够准确。比如，你印象中的田园诗人，是不是既轻松又文艺？但熊逸告诉你，田园诗人的日子并不好过。比如陶渊明只靠自己一个人，辛辛苦苦种田结果“草盛豆苗稀”，日子窘迫得常要靠别人接济度日。而看上去尽享美景和禅意的王维，则是把粗活全让下人打理，自己脱离了劳作之苦，才写出“明月松间照，清泉石上流”这样美的田园诗。这类独特的见解，在书中比比皆是。
熊逸的厉害之处，就是能从我们熟悉的诗句中，看到新意。比如“白日依山尽，黄河入海流”，不仅在说山河的豪迈，也在表达人面对时间流逝，涌现的紧迫感。再如“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”，看似是在批评歌女不知羞耻，但在当时社会，很少用士大夫的道德标准去要求歌女。所以，它实际是在讽刺亡国之际还只顾与歌女玩乐的权贵。除了文字优美，唐诗更可贵的是意境高远。唐诗就像是一个庞大的美学素材库，如果你能把诗中凝练、简约的意境融会贯通，运用在生活工作中，很轻松就能凸显高级感。比如，你要设计一个越野车的广告，你不用直接去展示车的性能数据、技术指标，而是可以拍车在旷野、戈壁里飞驰，体现壮美感，唤起观众的征服欲。更多烘托意境的方法，你都可以去书中寻找。这次的「得到」独家定制版，采用了更轻便、易携带的软精装方式。你可以在机场、高铁上随手翻阅，打发无聊时光。如果你家里正好有中学生，不妨把这本书送给他，相信在熊逸独特思考和见解的指引下，孩子一定能对唐诗有更深刻的理解。
邀请你跟随熊逸老师，读懂诗意，把唐诗真正用起来。 ▽戳此入手
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